Получить хорошую работу у выпускников школ без образования мало - Сагадиев

В Министерстве образования и науки РК изучили причины не популярности колледжей у выпускников школ, передает корреспондент Bestnews.kz. "Технико-профессиональное образование достаточно развито в нашей стране в настоящее время. У нас действуют 807 колледжей, из них 345 это частные колледжи, и общий контингент колледжей составляет 499 500 человек. Большинство молодежи, это 51,5 % обучаются на платной основе. При этом большинство молодежи опираются в основном, не на производственную сферу, а на гуманитарные специальности",- сообщил министр образования и науки РК Ерлан Сагадиев сегодня на заседании круглого стола в Мажилисе по вопросам перехода на бесплатное техническое и профессиональное образование. "Чтобы устранить эти проблемы, мы должны будем принять определенные меры и для рабочих мы должны способствовать тому, чтобы 20% рабочих получили бесплатное обучение",- дополнил министр. "Мы взяли выпускников одного года девятого класса и проследили их судьбу, кто куда поступает, какой у нас поток населения идет. Получается, что 221 тыс выпускников девятого класса в 2015 году выпустились, продолжают обучение в 10-11 классах -134 тыс человек, и 85 тыс человек продолжают обучение в колледжах. После того как они заканчивают 33 тыс человек продолжают обучение дальше в колледжах, в вузы они не попадают", - проинформировал Сагадиев. По его данным,  21 тыс. выпускников школ, не получивших специального или высшего образования, они сразу попадают на рынок труда. "Получить хорошую работу шансов мало. Из них 3,8 тыс остаются сразу безработными , 21 тыс в основном это самозанятые. Поэтому задача нашей программы вот эту 21 тыс человек через систему попытаться пропустить",- сказал министр. Напомним, по поручению Главы государства с 2017 года в Казахстане внедряется бесплатное профессионально-техническое образование и создана рабочая группа под председательством заместителя Премьер-Министра Дариги Назарбаевой. "В настоящее время проводятся работы по разработке механизмов введения данного проекта. Для разработки проекта мы изучили международный опыт других стран, а именно Германии, Сингапура, Великобритании, Белоруссии. Профессионально-техническое образование данных стран, и также мы рассмотрели коммерческие гранты и платное обучение",- сказал Сагадиев.